Asystent nauczyciela przedszkola – kod zawodu ZUS, PKD, obowiązki

Małgorzata Gręda
5 min. czytania

Kod zawodu (KZiS) dla asystenta nauczyciela przedszkola to 531202. Pasujące kody PKD to 85.10.Z (placówki wychowania przedszkolnego) oraz 85.20.Z (szkoły podstawowe).

Asystent nauczyciela przedszkola wspiera nauczyciela w opiece, wychowaniu i realizacji podstawy programowej, tworząc bezpieczne i rozwijające środowisko dla dzieci. To zawód usługowy oparty na ścisłej współpracy z pedagogiem.

Kody i klasyfikacje

Dla porządku formalnego poniżej zebrano najważniejsze kody wraz z ich zastosowaniem:

Kod Rodzaj Opis / zastosowanie
531202 KZiS (kod zawodu) asystent nauczyciela przedszkola – kod do zgłoszeń w ZUS i dokumentacji kadrowej
85.10.Z PKD placówki wychowania przedszkolnego – zakres działalności gospodarczej
85.20.Z PKD szkoły podstawowe – zakres działalności gospodarczej
531204 KZiS (powiązany zawód) asystent nauczyciela w szkole – możliwy etap rozwoju kariery

Czym się zajmuje asystent nauczyciela przedszkola?

Asystent pełni rolę wspierającą w codziennym funkcjonowaniu placówki. Pomaga w czynnościach opiekuńczych i organizacyjnych, wspiera realizację planu dydaktycznego i dba o porządek oraz bezpieczeństwo w sali i podczas aktywności na zewnątrz. Zawód wymaga empatii, cierpliwości i umiejętności pracy zespołowej pod kierunkiem nauczyciela.

W praktyce asystent towarzyszy dzieciom podczas posiłków, odpoczynku, zabaw, spacerów i wycieczek, a także przygotowuje i porządkuje materiały do zajęć wspólnie z nauczycielem.

Obowiązki asystenta nauczyciela przedszkola

Poniżej kluczowe obowiązki wykonywane na co dzień:

  • pomaganie dzieciom w spożywaniu posiłków;
  • pomaganie dzieciom w czynnościach higienicznych;
  • pomaganie dzieciom w ubieraniu i rozbieraniu się;
  • nadzorowanie dzieci podczas odpoczynku;
  • wykonywanie czynności przygotowawczych do zabaw i zajęć oraz pomaganie dzieciom, pod kierunkiem nauczyciela, podczas ich przeprowadzania;
  • porządkowanie zabawek i pomocy dydaktycznych;
  • opiekowanie się dziećmi podczas zabaw, spacerów i wycieczek;
  • organizowanie miejsca pracy zgodnie z przepisami BHP i ochrony ppoż.

Te zadania zapewniają płynny rytm dnia w przedszkolu i wspierają rozwój samodzielności oraz nawyków higienicznych u dzieci.

Wymagania i kwalifikacje

Aby rozpocząć pracę, wymagane jest wykształcenie co najmniej średnie (pracodawcy często akceptują także wykształcenie zawodowe). Mile widziane są kursy i szkolenia branżowe.

Dodatkowe wymogi to:

  • ukończenie podstawowego szkolenia z psychologii rozwojowej dziecka, metodyki wychowania przedszkolnego i podstaw psychopatologii;
  • brak karalności;
  • kompetencje zdobywane poprzez przyuczenie na stanowisku pracy pod okiem doświadczonego nauczyciela.

Kandydaci powinni systematycznie uczestniczyć w formach doskonalenia zawodowego organizowanych w placówce lub poza nią.

Predyspozycje osobiste

W pracy z maluchami szczególnie przydają się następujące cechy:

  • empatia – wrażliwość na potrzeby dziecka i uważność w relacji;
  • cierpliwość – spokój i konsekwencja w codziennych sytuacjach;
  • komunikatywność – jasna współpraca z nauczycielem, dziećmi i rodzicami;
  • dobra kondycja fizyczna – gotowość do aktywnej pracy w ruchu przez wiele godzin.

Ścieżka kariery i rozwoju zawodowego

Rozwój następuje poprzez doświadczenie, szkolenia i poszerzanie kompetencji. Po przyuczeniu możliwy jest awans na stanowisko asystenta nauczyciela w szkole (531204) lub dalsze kształcenie w kierunku nauczyciela wychowania przedszkolnego.

Rozwój obejmuje:

  • kursy i warsztaty z pedagogiki przedszkolnej;
  • studia podyplomowe z edukacji wczesnoszkolnej;
  • pracę w zespole z nauczycielem, co buduje doświadczenie do roli wychowawcy grupy.

Z czasem asystent może przejąć odpowiedzialność za podgrupę dzieci lub koordynować czynności pomocnicze w placówce.

Gdzie pracować jako asystent nauczyciela przedszkola?

Zawód związany jest z sektorem oświaty, głównie z placówkami wychowania przedszkolnego (publicznymi i niepublicznymi przedszkolami, oddziałami przedszkolnymi w szkołach). Możliwa jest także praca w szkołach podstawowych z oddziałami przedszkolnymi.

Miejsca zatrudnienia

Najczęstsze typy placówek, w których można znaleźć etat:

  • publiczne przedszkola;
  • niepubliczne przedszkola i żłobki z sekcjami przedszkolnymi;
  • szkoły podstawowe z klasami przedszkolnymi;
  • placówki integracyjne lub specjalne, wspierające dzieci z potrzebami edukacyjnymi.

Zatrudnienie zwykle odbywa się na umowę o pracę, najczęściej w wymiarze pełnego etatu.

Warunki pracy i perspektywy

Praca wymaga dobrej sprawności i odporności fizycznej ze względu na intensywny kontakt z dziećmi przez cały dzień. Godziny pracy dostosowane są do rytmu przedszkola (ok. 7:00–17:00), z możliwością dyżurów. Wynagrodzenie zależy od regionu i typu placówki, zwykle zgodnie z taryfami oświatowymi.

Perspektywy zatrudnienia są stabilne dzięki stałemu zapotrzebowaniu na personel pomocniczy w edukacji przedszkolnej. Rozwój demograficzny i wzrost liczby placówek niepublicznych dodatkowo zwiększają szanse na pracę.

Zobacz też:

Administrator baz danych, Administrator nieruchomości, Administrator produkcji filmowej, Administrator produkcji filmowej i telewizyjnej, Administrator stron internetowych, Administrator systemów komputerowych, Administrator systemów poczty elektronicznej, Administrator zintegrowanych systemów zarządzania, Adwokat, Agent celny, Agent do spraw pozyskiwania gruntów, Agent do spraw zakupów, Agent klarujący, Agent ubezpieczeniowy, Agrochemik, Akredytowany asystent parlamentarny, Akrobata, Aktor, Aktor cyrkowy, Aktor lalkarz, Aktor scen muzycznych, Aktuariusz, Akupunkturzysta, Akwizytor, Alpinista przemysłowy, Analityk baz danych (data scientist), Analityk biznesowy, Analityk doświadczenia użytkowników (user experience analyst), Analityk finansowy, Analityk giełdowy, Analityk informacji i raportów medialnych, Analityk inwestycyjny, Analityk kredytowy, Analityk kryminalny, Analityk pracy, Analityk ruchu na stronach internetowych, Analityk sieci komputerowych, Analityk systemów teleinformatycznych, Analityk trendów rynkowych (cool hunter), Andragog, Animator czasu wolnego młodzieży (pracownik młodzieżowy), Animator gospodarczy do spraw przedsiębiorczości, Animator gospodarczy do spraw rozwoju regionalnego, Animator kultury, Animator rekreacji i organizacji czasu wolnego, Animator rynku książki, Ankieter, Antropolog, Antykwariusz, Aparatowy procesów chemicznych, Aparatowy produkcji drożdży, Aparatowy produkcji octu, Aparatowy produkcji wyrobów maczanych, Archeolog, Architekt, Architekt cyberbezpieczeństwa (Cybersecurity architect), Architekt krajobrazu, Architekt stron internetowych, Architekt wnętrz, Architekt zieleni wewnątrz budynków, Archiwista, Archiwista dokumentów elektronicznych, Archiwista zakładowy, Arkadownik, Arteterapeuta, Artysta fotografik, Artysta grafik, Artysta malarz, Artysta rzeźbiarz, Astrofizyk, Astrolog, Astronom, Asystent do spraw księgowości, Asystent do spraw statystyki, Asystent do spraw wydawniczych, Asystent dyrektora, Asystent edukacji romskiej, Asystent fryzjera, Asystent kierownika produkcji filmowej / telewizyjnej, Asystent międzykulturowy, Asystent nauczyciela dziecka cudzoziemca, Asystent nauczyciela w szkole, Asystent operatora dźwięku, Asystent operatora obrazu, Asystent osobisty (concierge), Asystent osoby niepełnosprawnej, Asystent parlamentarny, Asystent prawny, Asystent prokuratora, Asystent przetwarzania danych, Asystent radcy Prokuratorii Generalnej Rzeczypospolitej Polskiej, Asystent reżysera filmowego, Asystent rodziny, Asystent sędziego, Asystent techniczny realizatora dźwięku, Asystent techniczny realizatora programu, Asystent usług pocztowych, Asystent usług telekomunikacyjnych, Asystent zarządu, Asystentka kobiety w czasie ciąży i porodu (doula), Asystentka stomatologiczna, Audiofonolog, Audytor cyberbezpieczeństwa (Cybersecurity auditor), Audytor energetyczny, Audytor środowiskowy, Audytor/Kontroler, Automatyk, Automatyk sterowania ruchem kolejowym, Autor tekstów i sloganów reklamowych (copywriter)

Podziel się artykułem
Redaktorka / coach
Follow:
Założycielka i redaktorka ccProgres, od ponad 15 lat pasjonuje się innowacjami w biznesie i rozwojem osobistym. Z doświadczeniem zdobytym w pracy z ponad 100 firmami, łączy praktyczną wiedzę z najnowszymi trendami, aby inspirować innych do osiągania sukcesów. Jej misją jest wspieranie ludzi i organizacji w odkrywaniu pełni ich potencjału.